八年级英语下册 Unit 5 Feeling excited Topic 1 You look excited Section A学案(无答案)(新版)仁爱版

上传时间:2020-03-16 年级:初二 科目:英语 类别:学案 主题:综合测试 版本:无版本 大小:89.5 KB 学币:1
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Unit5 Topic1 SectionA
【预习指导】提前板书在黑板上 
1.根据拼读规则自读1-2页单词 记下自己不会读的单词求助同学
2.英汉互译下列短语并背诵
look excited         feel disappointed        
smell nice          taste delicious        
邀请某人做某事          一张电影票        
向某人表示感谢          听起来很棒        
3.找出1a中你认为重要的句型及功能句                             
4.尽力完成1b1d留到课堂上交流
【学习目标】
1.学习表达情感的形容词
2.学习系表结构
3.学习如何表达个人情感
4.能够询问并表达对事物的感觉          
【学习指导】
1.先试着读出1b中的句子了解句子大意然后听1a的录音根据录音连线
2.大声朗读1a的对话利用生词表及课文注释疏通对话大意然后画出对话中描述人物情绪和情感的句子大声朗读并背诵这些句子
思考对话中有关描述人的情感的句子
有                   等这些句子都是由 
主语+        +        构成这类句子称为主系表结构8分钟
3.再次朗读1a的对话根据对话内容完成1d然后对子互查核对答案
4.根据2中的图片及词语提示仿照所给例句和你的同伴一起进行会话练习比比谁说的更准确更熟练
【自研共探】
组学交流主系表结构的用法并举例说明
【展示方案】
1.读并且口译1a;    
2. 展示预习指导中的2
3.找出并板书1a中的重点短语及功能句讲解其用法               
4.展示1b;
5.展示1d;             
6.对话练习2中会话
【知识梳理】 重点短语
1.系动词+形容词的结构 称为系表结构
常见的系动词分为两类
1表示状态的连系动词有be(am, is are, was, were是). sound(听起来)taste尝起来, smell闻起来, feel感觉摸起来, seem似乎, keep保持, stay保持维持
2表示转变或结果的连系动词有
get(变得), turn(转变)go(变)become(变成)等
 2. invite sb. to somewhere
   Invite sb. to do sth.
   invitation n. 如I have an open invitation to visit my friend in the US.
3.go to the movies=go to the cinema 去看电影
4.one of +可数名词复数或复数人称代词宾格形式 意为……之一其谓语动词用作单数One of them  is  from Cuba.
5.say thanks to sb. 向某人表示感谢  
类似短语有say hello/goodbye/sorry to sb.向某人问好/告别/道歉
 6.a ticket to… ……的票/卷此处to可改为for类似的结构有
the key to the dothe answer to the question
the bridge to the village
the way to the station 
7.What a pity! 真遗憾 类似说法有
That’s too bad! 太糟糕了    It’s a great pity! 太遗憾了 What a shame! 真可惜
【归纳总结】学生
收获                                                                          
不足                                                                         
改进                                                                         
【板书设计】
【巩固提升】当堂训练
I.根据句意和首字母提示补全单词
1. Many young people go to watch a f     on 
July 7th.
2.      breakfast for me every morning.
3.Michael i     his friends to come to his home for dinner yesterday.
4.The medicine t     bad but works well.
5.The roses look beautiful and s     nice.
II.单项选择
   1.—Long time no see,          
         —Every    A. How are you doing?  B. How do you do?   C. What are you doing?  D. What do you do?               
   2.Maria looks very happy because she got a ticket       the concert     A. to      B. for      C. of      D. A or B
   3.—My Chinese is very poor, but Lily always helps me.
         — You should       her. 
      A. be popular with      B. say thanks to  
C. be angry with       D. listen to
   4.The news       interesting. Please tell me more.
       B. listens    C. hears    D. sounds
   5.—Would you like to invite Mr. Wang     
           Sports with you?
          — Yes, I’d love to.
A. to play  B. to look   C. playing  D. looking
   6.—How is your father doing?
         —            A. He is an actor.      B. He is watching TV.  
    C. He is well. Thanks.   D. HeIII.根据汉语提示完成句子
1.I want to                    (去看电影), but I have no ticket.
2.We will               (过周末) at Jim’s house this Saturday.
3.               (你猜怎么着)I met our English teacher at Lin Tao’s just now.
4.                    (在回家的路上)I found a pet dog.
5.We are working hard to           (做准备) the English exam.
【教学反思】教师