2019-2020学年八年级物理下册 12.1杠杆教案 (新版)新人教版

上传时间:2020-04-24 年级:初二 科目:物理 类别:教案 主题:综合测试 版本:无版本 大小:465.5 KB 学币:1
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杠杆
            ——新授课
★整体设计说明★
本课由投影画面和杠杆实物引入课题通过观察动画引入杠杆含义通过作图引入杠杆的五要素再设计实验探究杠杆的平衡条件最后通过图片展示生活中的各种杠杆这样是为了体现从生活走向物理从物理走向社会同时是为了激发学生的学习兴趣
★教材分析★
杠杆是一种与生活实践密切相关的简单机械涉及力的基本概念及应用这一节是前几章力学知识的延续也是学习滑轮和轮轴等简单机械的基础本节内容由三部分构成分别是杠杆杠杆的平衡条件生活中的杠杆
★教法建议★
为了使学生能较准确地画出力臂教师有必要讲清力臂的概念但课堂上不宜花费过多时间训练否则会影响本节的重点实验数据处理对学生难度较大教师要注意根据学生的情况把握好分寸
★学情分析★
学生已经从生活中获得较多的关于杠杆的感性认识已经初步掌握物理实验探究的一般过程及方法对力有所认识知道力的三要素会画力的示意图有初步的作图能力
★学法引导★
放手让学生动手做实验认真观察同时深入思考然后小组同学之间相互讨论交流归纳总结这样来学习既满足了学生的好奇心也锻炼了动手能力沟通能力自然也加深了对内容的理解
★三维目标★
1.知识与技能
1能识别出杠杆并能准确找出支点动力阻力动力臂阻力臂
2能对杠杆进行分类并能根据实际需要选择合适的杠杆
2.过程和方法
1会画杠杆的力臂根据力臂判断杠杆的类型
2通过实验探究能得出杠杆的平衡条件并能利用杠杆的平衡条件分析解决问题
3.情感态度与价值观
乐于在周围生活中发现和分析各种杠杆了解杠杆在生活和生产中的应用亲身感受物理知识源于生活又高于生活
重点难点
重点探究杠杆的平衡条件
难点画杠杆的力臂
★课时安排★
1课时
★教学过程★
新课引入1分钟
多媒体展示宇航员在太空修航天飞机我们的祖先在建造宫殿时用硬木棒搬动巨大的木头的生动画面
出示杠杆实物多媒体展示杠杆动画引入新课
【设计意图】通过杠杆实物与动画展示创设情境激发兴趣对杠杆形成感性认识
新课讲解
杠杆10分钟
1.杠杆含义
多媒体播放撬棒压水机的柄和翘翘板动画
教师它们在运动过程中有什么共同特点
学生都能转动
学生有一个点固定不动
教师这类简单机械叫杠杆你能给杠杆下一个定义吗
学生在力的作用下能绕固定点转动的硬棒就叫杠杆
2杠杆的五要素
教师为了方便描述杠杆我们来看几个名词
播放压水机压水过程动画让学生观察
教师请同学们用草稿纸画出这个压水机的线条图在图中标出杠杆绕着转动的点
学生作图
教师杠杆绕着转动的点O叫支点哪个力使杠杆转动起来
学生手对压柄的压力
教师这个压力的作用点在哪里请画出这个力
学生作图
教师使杠杆转动的力F1叫动力哪个力阻碍杠杆转动
学生压柄末端的铁棒对压柄向下的拉力
教师这个拉力的作用点在哪里请画出这个力
学生作图
教师阻碍杠杆转动的力F2叫阻力注意动力和阻力都是杠杆受到的力作用点都在杠杆上
教师下面再看两个名词动力臂从支点O到动力F1作用线的距离l1阻力臂从支点O到阻力F2作用线的距离l2
教师力的作用线是沿力的方向两边延长的直线请画出动力和阻力的作用线
学生作图
学生跟着教师一步一步画动力臂和阻力臂
总结归纳杠杆的五要素
【设计意图】通过观察动画归纳杠杆的共同特点形象直观通过多媒体投影画图分析杠杆五要素脉络清晰
杠杆的平衡条件16分钟
1杠杆平衡
教师杠杆在动力和阻力作用下静止时我们就说杠杆平衡
演示实验
教师现在杠杆处于平衡状态动力与阻力的大小相等吗
学生不相等
教师杠杆平衡与前面学的二力平衡条件相同吗
学生不相同
教师哪么杠杆在满足什么条件时才会平衡杠杆的平衡与哪些因素有关
学生杠杆的平衡是由动力阻力动力臂和阻力臂共同决定
2实验探究
学生阅读课文中探究杠杆的平衡条件部分
教师为什么要调节杠杆在水平位置平衡
投影画图分析两种情况下的力臂
教师哪种情况下力臂刚好等于支点到力的作用点的距离
学生水平平衡时
教师调节杠杆在水平位置平衡有什么好处
学生便于测量力臂
学生分组实验教师巡视指导
引导学生分析处理数据得出结论杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂
说明这个平衡条件是阿基米德发现的杠杆原理
【设计意图】通过演示实验区别杠杆平衡与二力平衡便于理解区别通过多媒体投影画图分析调节杠杆在水平位置的好处形象直观
生活中的杠杆10分钟
省力杠杆
出示钢丝钳实物展示钢丝钳图片
教师钢丝钳是不是杠杆使用钢丝钳有什么好处
学生省力
教师像钢丝钳撬棒这类能够省力的杠杆叫省力杠杆
投影画图分析钢丝钳的五要素归纳省力杠杆的力力臂及使用特点
2费力杠杆
投影画图分析钓鱼杆的五要素
教师钓鱼杆是不是省力杠杆为什么
学生不是动力臂小于阻力臂动力大于阻力要费力
教师钓鱼杆是费力杠杆可以省距离
模仿演示用钓鱼杆钓鱼让学生观察比较手和鱼移动距离大小关系
3等臂杠杆
投影画图分析托盘天平的五要素得出等臂杠杆
4三类杠杆
列表归纳三类杠杆
分类
力臂大小
力的大小
使用特点
1省力杠杆
2费力杠杆
3等臂杠杆
5生活中的杠杆
投影图片展示生活或生产中的常见杠杆学生进行分类钢丝钳钓鱼杆羊角锤开瓶器食品夹镊子筷子撬棒船浆托盘天平等
【设计意图】通过多媒体投影画图分析三类杠杆即不会浪费时间又能使学生易于比较与理解同时复习杠杆的五要素通过大量杠杆图片能加强学生对杠杆的感性认识
课堂小结2分钟
由学生归纳这节课学到的知识
课堂例题4分钟
下列杠杆属于费力杠杆的是  
    B.人有手臂         C.核桃夹          D.侧刀