2020春六年级英语下册 Unit 8 International Childrens Day(第1课时)导学案(无答案) 湘少版

上传时间:2020-04-23 年级:六年级 科目:英语 类别:学案 主题:综合测试 版本:无版本 大小:38.5 KB 学币:1
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Unit 8  International Children’s Day     
  第一课时(Part A,B)
教学目标
1.听懂会说会读写的单词children,party.短语a class party,have a party,play games,have a rest,go to the theatre,go to the museum.
2.理解并能运用句型: 1.be going to...表示将来表示计划或打算做某事2.主语+will+动词原形表示能做某事
3.了解其他国家怎样过儿童节
教学重点
能听懂会说本单元的新单词和短语
教学难点
理解并能运用: be going to和will表示将来发生的事情
               导学过程及内容
教师措施及个性化设计
Step 1 有效热身
      复习第一单元出现的shall/will/be going to...表将来时的句子Eg:Shall we go to the park?--We’ll visit your grandparents./What are we going to do at the park?
Step 2 自主预习与检测
预习单词及课文请将下列单词和句子在课本中划线并译成中文Children儿童,party聚会.短语a class party班级聚会,have a party举行聚会,play games玩游戏,have a rest休息,go to the theatre去剧院,go to the museum去博物馆.
Step 3 导入新知及操练
先学习Part B的短语
再次呈现新句型: We’ll have fun tomorrow./We’re going to play games.
1.找出带有willbe going to的将来时句子并翻译 2.操练怎样表达将来发生的事情
 3.要求学生听磁带读Part A并选择
 (   )①. :Do the children have a party on International Day?
            A.Yes.  B.No.
    )② : What are they going to do on International Day?
          A.Play games and have a party.
B. Have lessons.
    ): What are they going to do on International Day in other countries?
A:Also have class parties.    B:Have lessons.
 4.先熟读课文B部分再精读课文A部分
Step 4小组合作交流及展示
Chant: Have fun,have fun,We’ll have fun.
Play games,play games,we’re going to play games.
Have no lessons,have no lessons,we’ll have no lessons.
Have a party,have a party,we’re going to have a party.
Step 5拓展与巩固
1. 自编chant ,并操练
2.Test (达标检测)
第一关:翻译句子
1.明天将是国际儿童节______________________
2.我们可以在家休息___________________________
第二关选择
(   ) 1. – ______need a happy home .
          A. children B.Children  C.Child
   (   ) 2. –We will go shopping_____ .
A day  B. today   C.tomorrow
   (   ) 3.We will have a big _____at school.
          A. party   B. park  C. parties
第三关连词成句用正确格式书写单词之间空1-2个字母的距离
1. Miss Li  let  will  us  enjoy  ourselves .
2. They  have  fun  play  games  and .
Step 6 教学反思
先复习旧的有关将来时知识及句型再代入新学的单词和词组就是新的学习内容
先提出学过的单词再组合在一起就组成新短语要学习A部分必须先熟记这些短语
出示B部分的词汇图片贴在黑板上并教读带读
再次学习课文中will和be going to的句子
第一次感知将来时句子再熟读句子
充分熟悉文中的关键句子后再来练习听力做听力之前先熟悉听力问题带着任务去练听力
训练学生朗读能力注重连读断句语音语调
这chant中包含本课文中的短语和将来时可以让学生结合拍桌子踏脚套节奏来吟读这个chant,激发学生兴趣
让学生分组做一道大题当场检验让学生说出来再次复习课文重难点