八年级物理下册 7.1力学案(新版)新人教版

上传时间:2020-05-14 年级:初二 科目:物理 类别:学案 主题:综合测试 版本:无版本 大小:1469.5 KB 学币:1
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7.1
一.学习目标
1知识和技能
  形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识
  知道物体间力的作用是相互的
  知道力所产生的效果改变物体的运动状态和改变物体的形状
  认识力的三要素
二.重难点
理解力的概念
对力产生的效果会进行判断
会画力的示意图
创设情境
    比一比前后位的同学之间进行扳手腕比赛比一比谁能取得胜利谁的力大
 自主学习合作探究
什么是力
1. 活动一: 体验力
   请同学们来互相展示几个力并仔细体验也可不借助于器材看哪一组设计的又多又好并请仿照着填入下面的表格中
手搬桌子
桌子
1
马拉车
2
书压桌子
桌子
3
小孩推木箱
小孩
木箱
4
两个同学抬水
两个同学
【体会】
要想有力的话需满足什么条件
至少要两个物体要有作用
我的体验: 力force是    力是物体对物体的作用   
思考 不可以 可以不可以离开物体而存在力产生时两个物体  不一定 一定不一定相互接触
【例题一】在发生力的作用时以下说法正确的是  D  
A.可以没有物体既没有施力物体也没有受力物体
B.只要有受力物体就行可以没有施力物体
C.只要存在施力物体就行有没有受力物体是没有关系的
D.一定既有受力物体又有施力物体离开物体谈不上作用就没有力了
(二)力的三要素
1在国际单位制中力的单位是  牛顿  符号是  N  
2演示观察用力向下压弹簧和向上拉弹簧有何不同轻轻拉弹簧与用力拉弹簧有何不同在门轴处推门和在门把手处推门有何不同
总结力的三要素是  大小 方向  作用点力的三要素不同会改变力的作用效果
力的作用效果
1. 活动二展示力作用的效果
   请把你认为最好的力作用效果的实例展示给大家试一试你能行的并请仿照着填入下面的表格中
手拉弹簧
弹簧的长度变长
1
用力掰铁条
铁条弯曲
2
脚踢足球
足球飞了出去
3
脚踩刹车
车越来越慢
2. 我的展示力可以使物体的    形状  发生改变简称形变力也可以使物体的  运动状态   发生改变
加油站
物体由静到动由动到静以及运动快慢和方向的改变都叫做   运动状态 发生了改变
【例题二】下列现象中物体的运动状态不发生改变的是  D  
A.自行车匀速转弯                       B.水平路面上加速运动的小轿车 
C.人造卫星绕着地球运动                 D.小车在桌面上做匀速直线运动
【例题三】跳板跳水是我国传统的体育项目水平居世界前列运动员对跳板施力的同时也受到跳板对他的作用力但这两个力的作用效果却不同前者主要改变了跳板的  形状  后者主要改变了运动员的    运动状态    
【例题四】下列过程中有一个力的作用效果与其它三个不同类它是 A   
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力竖直下落
D.用力把铅球推出
力的示意图
  画力的示意图的要领确定受力物体力的作用点和力的方向从力的作用点沿力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点在同一图中力越大线段应越长
  还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小把力的三要素都表示出来
  【例题五】小车受到与水平方向成30°角斜向右上方大小为50N的拉力F画出这个力的示意图
力的作用是怎样的
1. 活动三感受力的作用
   请用手拍桌子双手互拍同伴间推手再结合身边的其它器材来感受力的作用是怎样的 
2. 我的感受甲物体对乙物体施力的同时  乙  物体对  甲   物体也施了力这说明力的作用是 _ 相互 
【例题六】两只小船在湖面上小明坐在小船上用力推另一只小船两只小船都运动起来此现象表明力的作用是  相互  力可以改变物体的  运动状态  
【例题七】站在滑板上的甲乙两位同学相对而立如图所示甲同学用60N的力推乙同学
画出甲对乙推力的示意图
乙两同学分别从左右相背而行因为力的作用是相互的
讨论思考
   在日常生活中你还知道有哪些地方用到了这一知识吗并请试着加以解释.
游泳时人的手用力向后划人却向前游解释人的手向后划水时给水一个向后的力由于力的作用是相互的水同时也对人一个向前的力使人向前游动
拓展提升
1.运动员用网球拍击球时球和网拍都变了形这表明两点一是力可以使物体发生  形变  二是力的作用是  相互  此外网拍击球的结果使球的运动方向和速度大小都发生了变化表明力还可使物体的    运动状态  发生改变
2.一本书放在桌面上书受到桌面的支持力F这个力的施力物是   桌面 受力物是    书  书对桌面也会产生压力F′这个力的施力物是   书  受力物是   桌子 
3.俗话说一个巴掌拍不响,这是因为(   C   )
A.一个巴掌的力太小           B.人不会只有一个巴掌
C.物体间力的作用是相互的     D.只有一个物体也可以产生力的作用
4.游泳运动员用手和脚向后推水于是运动员就前进下面说法正确的是 B   
A.运动员是施力物体不是受力物体
B.手和脚对水有一个推力方向向后则水对手和脚就有一个方向向前的推力
C.水只是受力物体不是施力物体
D.手和脚对水的推力和水对手和脚的力相互抵销
5.请大家回忆神舟七号升空的情景试着说出其中所蕴含的力的知识
1情景火箭受到一个向上的推力力的知识力能使的运动状态发生改变
2情景燃气快速向后喷出火箭向前飞出力的知识力的作用是相互的
6.画出一辆马车受到力的示意图马车受到一个水平向右的拉力为500N同时受到一个水平向左的摩擦力大小为500N.
答案A.列车从甲站发车离开甲站  B.列车在平直的轨道上匀速行驶
C.列车匀速驶过弯道  D.列车减速驶进乙站
8.以卵击石石头没有损伤而鸡蛋破了其中的道理是  D  
A.鸡蛋主动碰的石头  
B.鸡蛋受到的力比石头受到的力大
C.鸡蛋受到力的作用石头没受到力的作用    
D.两者受到的力大小相等只是鸡蛋易碎
9.如图所示F1=F3=F4>F2拉同一根锯条使其发生图中ABCD四种形变
1能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是    A        B     
2能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是     A       C    
3能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是   A        D     
10.如图所示有一铅球放在水平桌面上请画出铅球对桌面的压力示意图
12如图所示用50牛沿与水平方向成30°的力斜向左上拉小车画出拉力的示意图.
              答案   
13.如图所示水平地面上放置的物体F=4牛的水平向右的拉力作用下向右运动物体同时受到3牛的阻力画出物体在水平方向受的力的示意图.
     答案自我评价     学科长评价      教师评价